2 décembre 2013 | Québec
Une approche qui tient compte des capacités de chaque personne
Certaines personnes peuvent éprouver des difficultés de mémoire, d'attention, d'orientation ou de compréhension. Ces difficultés peuvent être liées, par exemple, au vieillissement, à une maladie, à un traumatisme craniocérébral ou à d'autres conditions qui influencent le fonctionnement cognitif.
Les préposé(e)s aux bénéficiaires adaptent leurs interventions afin d'offrir un accompagnement sécuritaire, respectueux et adapté aux capacités de chaque personne.
Cette réalité fait partie du programme de Soutien aux services d'assistance en établissement de santé et de services sociaux – 5405 DEP, offert par le Collège CDI, où les étudiantes et les étudiants développent les compétences nécessaires pour intervenir auprès de différentes clientèles présentant des besoins variés.
Comprendre avant d'intervenir
Les difficultés cognitives ne se manifestent pas de la même façon chez toutes les personnes.
Certaines personnes peuvent avoir besoin de plus de temps pour comprendre une consigne ou se rappeler les étapes d'une activité de la vie quotidienne. D'autres peuvent avoir besoin de repères supplémentaires pour s'orienter dans le temps ou dans l'espace.
Les préposé(e)s aux bénéficiaires prennent le temps d'observer la situation afin d'adapter leur approche et de favoriser une intervention respectueuse des capacités de la personne.
Communiquer de façon adaptée
La communication joue un rôle essentiel auprès des personnes vivant avec des difficultés cognitives.
Les préposé(e)s aux bénéficiaires utilisent un langage simple, donnent une consigne à la fois, expliquent calmement les interventions et prennent le temps de vérifier que la personne a bien compris.
Cette approche contribue à instaurer un climat rassurant et à favoriser une relation de confiance.
👉 Découvrez également : Pourquoi les préposé(e)s aux bénéficiaires doivent-ils communiquer efficacement?
Favoriser les capacités qui demeurent
Même lorsqu'une personne présente des difficultés cognitives, elle conserve souvent plusieurs capacités. Par exemple, elle pourrait encore choisir ses vêtements, participer à son repas ou effectuer certaines étapes de son hygiène personnelle.
Les préposé(e)s aux bénéficiaires encouragent la participation de la personne aux activités qu'elle est encore en mesure de réaliser, à son rythme et selon ses possibilités.
Cette approche favorise le maintien de l'autonomie et contribue à préserver son estime de soi.
👉 À lire également : Comment les préposé(e)s aux bénéficiaires contribuent-ils au maintien des capacités des personnes accompagnées?
Une compétence développée pendant la formation
Le programme de Soutien aux services d'assistance en établissement de santé et de services sociaux – 5405 DEP, offert par le Collège CDI, prépare les étudiantes et les étudiants à adapter leurs interventions auprès de personnes aux réalités diverses.
Grâce aux cours, aux laboratoires pratiques et aux stages, ils développent les compétences nécessaires pour observer les besoins, ajuster leur communication et offrir des services d'assistance adaptés aux capacités de chaque personne.
Cette formation leur permet d'intervenir avec professionnalisme dans divers milieux du réseau de la santé et des services sociaux.
Une profession qui privilégie une approche personnalisée
Les difficultés cognitives ne définissent pas une personne.
Les préposé(e)s aux bénéficiaires privilégient une approche qui reconnaît ses capacités, respecte son rythme et favorise sa participation lorsque c’est possible.
Cette façon d'intervenir contribue à offrir des services d'assistance empreints de respect, de bienveillance et d'humanité.
Pour aller plus loin
👉 Pourquoi les préposé(e)s aux bénéficiaires doivent-ils adapter leur approche à chaque personne?
👉 Pourquoi les préposé(e)s aux bénéficiaires jouent-ils un rôle important en milieu d'hébergement?
