28 janvier 2013 | Québec
Une nouvelle étape de la vie professionnelle
Atteindre 60 ans ne signifie pas nécessairement mettre un terme à sa vie professionnelle. Certaines personnes souhaitent continuer à travailler, d’autres envisagent un changement d’emploi ou une réduction de leurs heures de travail, tandis que d’autres souhaitent entreprendre une nouvelle carrière.
Le gouvernement du Québec reconnaît d’ailleurs différentes possibilités pour les travailleurs expérimentés, notamment la poursuite de carrière, le changement d’emploi en fin de carrière et le retour au travail après la retraite.
Faire évoluer sa carrière après 60 ans peut donc prendre différentes formes. L’important est de déterminer celle qui correspond à ses objectifs, à son expérience et à la place que l’on souhaite désormais lui accorder dans le travail.
Faire le bilan de son parcours professionnel
Après plusieurs années sur le marché du travail, une personne possède généralement un solide bagage de connaissances et d’expériences.
Avant d’envisager la prochaine étape, il peut être utile de faire le point sur :
- les compétences développées au cours de sa carrière;
- les responsabilités assumées;
- les connaissances acquises;
- les aspects de son travail que l’on souhaite conserver;
- les éléments que l’on aimerait changer;
- ses nouveaux objectifs professionnels.
Cette réflexion permet de considérer son expérience non pas comme un événement du passé, mais comme un point de départ pour construire la suite de son parcours.
👉 Découvrez éégalement : Comment analyser ses compétences transférables?
Continuer, changer ou se réorienter?
Faire évoluer sa carrière ne signifie pas nécessairement changer complètement de profession.
Une personne peut décider de demeurer dans son domaine tout en occupant une fonction différente, de rechercher des conditions de travail qui correspondent davantage à ses priorités ou d’utiliser son expérience dans un nouveau contexte.
Elle peut également envisager une réorientation plus importante vers une autre profession.
Le gouvernement du Québec présente d’ailleurs différentes possibilités pour les travailleurs expérimentés qui souhaitent poursuivre leur vie professionnelle, dont le changement de fonction, le travail à temps partiel, le travail autonome et certains emplois saisonniers.
👉 Découvrez également : Comment savoir s’il est temps de faire évoluer sa carrière?
Valoriser son expérience tout en développant de nouvelles compétences
Changer de direction après 60 ans ne signifie pas nécessairement repartir de zéro.
Des compétences développées au cours d’une carrière, telles que la communication, l’organisation, le service à la clientèle, la gestion des priorités ou la collaboration, peuvent demeurer pertinentes dans divers contextes professionnels.
Il faut toutefois déterminer lesquelles correspondent à la nouvelle profession envisagée et quelles compétences supplémentaires devront être développées.
C’est cette combinaison entre l’expérience acquise et les nouvelles compétences qui peut contribuer à donner de la cohérence à une nouvelle étape professionnelle.
👉 Découvrez également : Peut-on avoir plusieurs carrières au cours de sa vie professionnelle?
Pourquoi actualiser ses compétences après 60 ans?
Les outils, les technologies et les méthodes de travail évoluent. Une personne possédant une longue expérience professionnelle peut donc souhaiter actualiser certaines connaissances ou acquérir de nouvelles compétences.
Le gouvernement du Québec recommande notamment aux travailleurs expérimentés qui souhaitent demeurer concurrentiels sur le marché du travail de maintenir leurs compétences à jour et présente le retour aux études comme une façon d’acquérir de nouvelles connaissances ou de rester à jour dans leur domaine.
Cette actualisation peut servir à poursuivre sa carrière actuelle, mais aussi à préparer une transition vers une nouvelle fonction ou un nouveau domaine.
Retourner aux études après 60 ans : est-ce possible?
L’âge n’empêche pas, en soi, d’envisager un retour aux études. Au Québec, différentes possibilités de formation permettent aux adultes de poursuivre leur développement scolaire ou professionnel.
La question à se poser est donc moins « Suis-je trop âgé(e) pour retourner aux études? » que « Une formation est-elle pertinente pour le projet professionnel que je souhaite réaliser? »
Avant de choisir un programme, il est important d’examiner les compétences que l’on possède déjà, celles exigées par la profession envisagée, ainsi que les apprentissages nécessaires pour combler l’écart entre les deux.
👉 Découvrez également : Est-il trop tard pour retourner aux études après l’âge de 30, 40 ou 50 ans?
Construire un projet adapté à cette étape de sa vie
Les priorités professionnelles à 60 ans ne sont pas nécessairement les mêmes qu’à 20, 30 ou 40 ans.
Le type de responsabilités recherchées, l’horaire souhaité, les objectifs financiers, l’équilibre entre le travail et la vie personnelle, ou simplement l’envie d’explorer un nouveau domaine, peuvent influencer la décision.
Il n’existe donc pas une seule façon de faire évoluer sa carrière après 60 ans.
L’essentiel consiste à définir un projet réaliste, à reconnaître la valeur de son expérience et à déterminer les compétences nécessaires pour entreprendre la prochaine étape.
Au Collège CDI, les adultes qui souhaitent acquérir de nouvelles compétences peuvent explorer différents programmes de formation axés sur la pratique et déterminer le parcours qui correspond à leurs objectifs professionnels.
Foire aux questions
1. Peut-on changer de carrière après 60 ans?
Oui. Un changement de carrière peut être envisagé à différents moments de la vie professionnelle. Il est important d’évaluer ses compétences, les exigences de la profession visée et la formation qui pourrait être nécessaire.
2. Est-il trop tard pour retourner aux études après 60 ans?
L’âge ne constitue pas, en soi, un obstacle à un retour aux études. Le choix devrait surtout reposer sur vos objectifs, votre situation et la pertinence de la formation envisagée.
3. Comment valoriser son expérience lorsqu’on change de carrière?
Il faut identifier les connaissances, les réalisations et les compétences développées au cours de son parcours susceptibles de s’avérer utiles dans la nouvelle profession.
4. Quelles compétences peut-on transférer à une nouvelle profession?
Cela dépend des professions concernées. Des compétences liées notamment à la communication, à l’organisation, à la collaboration et à la gestion peuvent s’avérer utiles dans divers environnements professionnels.
5. Comment préparer une nouvelle étape professionnelle après 60 ans?
Commencez par définir votre objectif, faire le bilan de vos acquis, examiner les exigences de la profession envisagée et déterminer si certaines compétences doivent être actualisées ou développées.
Pour aller plus loin
👉 Quand est-il pertinent de changer de carrière au Québec?
👉 Réorientation professionnelle : comment construire un projet de carrière réaliste?
👉 Comment savoir si un retour aux études est la bonne décision?
