29 avril 2013 | Québec
Transformer son parcours académique en atout professionnel
Terminer ses études et commencer sa recherche d’emploi marquent une étape importante. Mais une question revient souvent chez les nouveaux diplômés : comment convaincre un employeur lorsqu’on possède encore peu d’expérience dans le domaine?
Certaines offres d’emploi exigent une expérience professionnelle que l’on n’a pas encore l’occasion d’acquérir. Cette situation peut sembler paradoxale : il faut de l’expérience pour obtenir un emploi, mais il faut d’abord obtenir un emploi pour l’acquérir.
Pourtant, l’expérience professionnelle n’est pas la seule façon de démontrer sa capacité à occuper un poste. Une formation, un stage, un projet réalisé pendant ses études, un emploi dans un autre secteur, du bénévolat ou certaines expériences personnelles peuvent également permettre de développer des compétences pertinentes.
L’essentiel est de savoir les reconnaître et, surtout, de les présenter concrètement.
Ne pas confondre expérience et compétences
Lorsqu’on consulte une offre d’emploi, il peut être tentant de se concentrer uniquement sur le nombre d’années d’expérience requises. Pourtant, un employeur recherche avant tout une personne capable d’accomplir les tâches liées au poste.
Commencez donc par analyser ce que vous savez déjà faire.
Un emploi étudiant en service à la clientèle peut, par exemple, avoir permis de développer des compétences en communication, en résolution de problèmes et en gestion des priorités. Du bénévolat peut avoir favorisé le travail d’équipe ou le sens de l’organisation. Un projet réalisé pendant votre formation peut démontrer votre maîtrise de certains outils ou votre capacité à mener une tâche à bien.
Il s'agit de faire le lien entre ce que vous avez déjà accompli et ce que l'employeur recherche.
Transformer sa formation en expérience concrète
Votre formation constitue, elle aussi, une source d’expériences que vous pouvez présenter à un employeur.
Plutôt que de simplement indiquer les connaissances acquises, réfléchissez aux situations où vous les avez appliquées.
Quels projets avez-vous réalisés? Quels problèmes avez-vous dû résoudre? Quels outils avez-vous utilisés? Avez-vous travaillé en équipe? Avez-vous réalisé des mises en situation correspondant à celles que l'on retrouve dans le milieu professionnel?
Cette façon de présenter votre parcours permet de passer d’une compétence simplement déclarée à une compétence démontrée par un exemple concret.
L’approche pédagogique du Collège CDI accorde justement une place importante aux projets concrets, aux outils spécialisés et aux mises en situation afin de développer des compétences applicables en contexte professionnel.
Tirer profit des stages et des projets de fin d’études
Selon le programme suivi, le parcours de formation peut comprendre un stage en milieu professionnel ou un projet de fin d’études pouvant, dans certains cas, prendre la forme d’un stage.
Ces expériences peuvent s’avérer particulièrement intéressantes lorsqu’on cherche son premier emploi.
Un stage permet notamment de découvrir les réalités d’un milieu professionnel et de mettre en pratique certaines compétences. Un projet de fin d’études peut, quant à lui, fournir des réalisations concrètes à présenter à un employeur.
Dans les deux cas, ne vous contentez pas d'en mentionner l'existence dans votre CV. Soyez prêt à expliquer ce que vous avez réalisé, les outils que vous avez utilisés, les responsabilités que vous avez assumées et ce que cette expérience vous a permis d'apprendre.
Ces exemples pourront également vous servir lorsque viendra le moment de répondre aux questions d’un employeur lors d’une entrevue.
Miser sur ses compétences transférables
Vous possédez probablement également des compétences développées dans des contextes sans lien direct avec le métier recherché.
La communication, le travail d’équipe, l’autonomie, la capacité d’adaptation, l’organisation et la résolution de problèmes sont des compétences utiles dans divers contextes professionnels. Le Collège CDI consacre d'ailleurs un article distinct à l'analyse de ces compétences et à la manière de déterminer celles qui peuvent être réutilisées dans un nouveau contexte professionnel.
L’objectif n’est donc pas d’énumérer toutes vos qualités, mais de sélectionner celles qui correspondent au poste convoité et de les étayer par des exemples.
Dire que vous êtes organisé, c'est une chose. Expliquer comment vous avez coordonné plusieurs tâches dans le cadre d’un projet tout en respectant des échéances.
Ne pas s’éliminer soi-même trop rapidement
Une offre d’emploi présente généralement un ensemble de compétences, de connaissances et d’expériences recherchées par l’employeur.
Votre profil ne correspond pas parfaitement à tous les critères?
Cela ne signifie pas nécessairement que vous devez renoncer à poser votre candidature.
Analysez plutôt les exigences du poste. Possédez-vous les compétences essentielles? Votre formation est-elle pertinente? Certaines de vos expériences peuvent-elles compenser votre manque d’expérience professionnelle directe? Êtes-vous en mesure de démontrer votre capacité à apprendre et à vous adapter?
Il faut évidemment demeurer réaliste face aux exigences essentielles d'un poste. Mais un nombre d'années d'expérience inférieur à celui indiqué ne devrait pas automatiquement vous empêcher d'évaluer la pertinence de votre candidature.
Adapter sa candidature au poste recherché
Lorsqu’on possède peu d’expérience, la pertinence de l’information présentée devient particulièrement importante.
Évitez donc d’envoyer le même CV et la même lettre de présentation à tous les employeurs.
Analysez l’offre, repérez les compétences recherchées et déterminez quelles expériences de votre parcours permettent de les démontrer. Votre candidature devrait aider l’employeur à comprendre rapidement ce que vous pouvez apporter à son organisation, même si votre parcours professionnel est encore en cours : votre CV, votre lettre de présentation et votre préparation à l’entrevue.
Parler de ce que l’on possède plutôt que de ce qui nous manque
La façon de présenter son parcours peut également faire une différence.
En entrevue, évitez de construire votre discours autour de ce que vous n'avez pas encore eu l'occasion de faire.
Plutôt que de commencer par :
« Je n’ai pas beaucoup d’expérience dans ce domaine. »
Vous pourriez expliquer :
« Ma formation m’a permis de développer... »
« Dans le cadre de mon projet, j’ai réalisé… »
« Pendant mon stage, j’ai eu l’occasion de... »
« Mon expérience dans un autre secteur m’a appris à... »
Vous ne cherchez pas à dissimuler votre manque d’expérience. Vous présentez simplement à l’employeur les éléments de votre parcours qui sont réellement pertinents pour le poste.
Votre première expérience commence avant votre premier emploi
Un premier emploi représente forcément un début. Aucun professionnel n’a toujours possédé plusieurs années d’expérience.
Ce qui compte en début de carrière, c’est de savoir reconnaître ce que votre parcours vous a déjà permis d’acquérir et de démontrer comment ces acquis peuvent être utiles dans un contexte professionnel.
Formation, projets, stages, emplois antérieurs, bénévolat et compétences transférables peuvent tous contribuer à construire votre candidature.
Vous avez peut-être encore peu d’expérience dans le métier que vous souhaitez exercer, mais cela ne signifie pas que vous n’avez rien à offrir à un employeur.
Grâce à des formations axées sur la pratique, le Collège CDI prépare les étudiantes et les étudiants à développer des compétences applicables dans leur futur milieu professionnel. Découvrez les différents programmes du Collège CDI et trouvez la formation qui correspond à vos objectifs.
Foire aux questions
1. Peut-on trouver un emploi sans expérience dans le domaine?
Oui. Selon le poste, une formation pertinente, des projets, un stage, des expériences dans d’autres secteurs et des compétences transférables peuvent contribuer à démontrer votre capacité à accomplir les tâches recherchées.
2. Dois-je postuler si je ne possède pas toutes les années d’expérience requises?
Cela dépend du poste et de ses exigences essentielles. Il peut néanmoins être pertinent d’évaluer votre candidature si vous possédez une grande partie des compétences recherchées et pouvez les démontrer concrètement.
3. Comment présenter un stage dans mon CV?
Ne vous limitez pas au seul titre du stage. Indiquez les tâches pertinentes, les outils utilisés, les responsabilités assumées et, le cas échéant, les réalisations qui démontrent vos compétences.
4. Un projet réalisé pendant mes études peut-il compter comme expérience?
Il peut servir à démontrer certaines compétences. Expliquez ce que vous avez réalisé, votre rôle, les outils utilisés et les résultats obtenus, plutôt que de simplement mentionner le projet.
5. Quelles compétences mettre en valeur pour un premier emploi?
Privilégiez celles qui correspondent au poste recherché. Elles peuvent être techniques ou transférables, telles que la communication, l’organisation, le travail d’équipe, l’autonomie, la résolution de problèmes ou la capacité d’adaptation.
Pour aller plus loin
👉 Stage et intégration au marché du travail : ce qu’il faut savoir
👉 Marché caché de l’emploi : comment trouver des possibilités qui ne sont pas affichées?
👉 Construire son positionnement professionnel en début de carrière au Québec
