13 mai 2026 | Québec
Apprendre les bases de la gestion de projets dans le programme de Programmeur-analyste – LEA.9C du Collège CDI
Le programme de Programmeur-analyste – LEA.9C du Collège CDI comprend un cours de développement et de gestion de projets qui permet d’acquérir une méthode structurée pour planifier, organiser et réaliser un projet en informatique. Les étudiantes et étudiants y abordent notamment le périmètre d’un projet, les cycles de développement, la planification, la gestion des risques et l’organisation du travail en équipe.
Ce volet du programme aide à mieux comprendre comment un projet est encadré dans un contexte professionnel et comment les étapes de développement s’intègrent dans une démarche de réalisation cohérente.
Définir le périmètre et organiser un projet
Le cours aborde d’abord la notion de périmètre du projet, essentielle pour clarifier ce qui doit être réalisé. Les étudiantes et étudiants apprennent à structurer un projet en tenant compte des objectifs, des étapes et des livrables attendus.
Le plan de cours couvre également l’organisation du projet, y compris la constitution de l’équipe, les rôles et les contraintes susceptibles d’influencer le travail à accomplir.
Comprendre les cycles de développement et les méthodes de gestion
Le cours permet de se familiariser avec plusieurs cycles et méthodes de gestion de projet, notamment :
- le cycle en cascade;
- le cycle en V;
- le cycle en spirale;
- le cycle itératif;
- la méthode Agile.
Ces approches aident à mieux comprendre comment planifier, réaliser et ajuster un projet en fonction du contexte et des besoins.
Planifier, évaluer les risques et encadrer la réalisation
Le cours aborde également la planification de la production, l’évaluation des risques et la mise en place d’un plan de communication. Les étudiantes et étudiants apprennent à encadrer un projet en tenant compte de contraintes variées, dont :
- des contraintes techniques;
- des contraintes légales;
- des contraintes opérationnelles;
- des contraintes contextuelles et sociales;
- des contraintes liées à l’image;
- des contraintes écoresponsables.
Ces éléments permettent de mieux comprendre ce qui peut influencer un projet et comment s’y adapter de manière structurée.
Gérer les itérations et les spécificités du Web
Le plan de cours couvre également des notions liées à la gestion des itérations, à l’organisation des réunions et au pilotage du projet. Il aborde également certaines spécificités du Web, notamment la version zéro ou le prototype, afin de mieux comprendre comment un projet peut être validé et amélioré progressivement.
Clore un projet sur le plan opérationnel et humain
Enfin, le cours aborde la clôture d’un projet, tant sur le plan opérationnel que sur le plan humain. Cette étape permet de comprendre comment finaliser un projet, valider les résultats et mener à bien le travail de manière professionnelle.
👉 En savoir plus sur le programme de Programmeur-analyste – LEA.9C du Collège CDI
Foire aux questions
1. Pourquoi la gestion de projets est-elle importante en programmation?
Parce qu’un projet informatique nécessite une planification, une organisation et un suivi structurés pour assurer des résultats cohérents et réalisables.
2. Quelles méthodes de gestion de projet sont abordées?
Le plan de cours inclut plusieurs cycles (cascade, V, spirale, itératif) ainsi que la méthode Agile.
3. Est-ce que le cours couvre aussi la gestion des risques et des contraintes?
Oui. Le plan de cours aborde l’évaluation des risques, la planification, le plan de communication et plusieurs types de contraintes susceptibles d’influencer un projet.
