12 juin 2013 | Québec
Un métier pour les personnes qui aiment soigner, observer et accompagner
Devenir infirmière ou infirmier auxiliaire, c’est exercer un métier où les connaissances techniques et les qualités humaines sont constamment mises à profit.
Il faut savoir observer l’état d’une personne, dispenser des soins, communiquer des renseignements à l’équipe, respecter des règles précises et adapter son approche à des personnes aux besoins très différents.
Le programme de Santé, assistance et soins infirmiers – 5325 DEP du Collège CDI prépare à exercer la profession d’infirmière ou d’infirmier auxiliaire. D’une durée de 1 800 heures, il combine formation théorique, apprentissage pratique en laboratoire et stages en milieu de soins.
Certaines de vos aptitudes pourraient-elles correspondre à cette profession?
Vous aimez prendre soin des autres de façon concrète
Les soins infirmiers sont profondément ancrés dans l’action.
Le programme apprend notamment à prodiguer des soins liés à l’hygiène, au confort, à l’habillage, à l’alimentation, à l’hydratation et à l’élimination, ainsi qu’à prendre les signes vitaux d’une personne.
À mesure que la formation progresse, les étudiantes et étudiants développent des compétences liées à des soins plus spécifiques et à diverses situations cliniques.
Cette dimension peut particulièrement convenir aux personnes qui souhaitent exercer un métier où leurs gestes ont une utilité concrète au quotidien des personnes soignées.
👉 Découvrez également : Les compétences essentielles pour travailler en soins infirmiers
Vous êtes attentive ou attentif aux changements
En soins infirmiers, l’observation est une compétence essentielle.
Une modification de l’état général d’une personne, une manifestation clinique ou une réaction particulière peut constituer une information importante.
La formation apprend notamment à détecter des manifestations cliniques liées à différents besoins, à observer l’état d’une personne et à communiquer les renseignements pertinents concernant les soins prodigués.
Il faut donc être capable de porter attention aux détails tout en conservant une vision globale de la situation.
👉 Découvrez également : Pourquoi l’observation est-elle une compétence essentielle en soins infirmiers?
Vous savez écouter et établir une relation avec les autres
Soigner une personne ne consiste pas uniquement à accomplir des gestes techniques.
Le programme comprend une compétence consacrée à la relation d’aide. Les étudiantes et étudiants apprennent notamment à adopter une attitude d’ouverture, à reconnaître certains indicateurs de l’état émotionnel d’une personne et à manifester du respect et de l’empathie.
Cette dimension relationnelle se retrouve ensuite dans de nombreux contextes de soins, où il faut entrer en relation avec la personne, lui apporter du soutien et communiquer avec elle.
Si vous savez écouter et souhaitez développer une approche à la fois professionnelle et humaine, cette dimension pourrait particulièrement vous convenir.
👉 Découvrez également : Communication et relation d’aide : des compétences essentielles en soins infirmiers
Vous êtes à l’aise avec la précision et les responsabilités
Les soins exigent le respect de procédures et de règles précises.
La pharmacothérapie en constitue un bon exemple. La formation aborde les lois qui l’encadrent, les effets des médicaments sur l’organisme, le calcul des doses ainsi que leur préparation et leur administration.
La prévention des infections demande, elle aussi, une grande rigueur : le lavage des mains, le port des gants, la manipulation de matériel contaminé et les soins de plaies font notamment partie des apprentissages.
Cette réalité peut particulièrement convenir aux personnes méthodiques qui comprennent pourquoi certains gestes doivent être exécutés avec constance et précision.
Vous aimez comprendre le corps humain
Pourquoi une personne présente-t-elle certains symptômes? Comment une altération d’un système du corps influence-t-elle les soins à dispenser?
Une partie importante du programme consiste à établir des liens entre le fonctionnement du corps humain, certaines altérations de la santé et les soins appropriés.
Les étudiantes et étudiants abordent notamment les systèmes musculo-squelettiques, nerveux, sensoriels, endocriniens, cardiovasculaires, respiratoires, digestifs, urinaires et reproducteurs.
Si vous êtes curieuse ou curieux de comprendre ce qui se passe dans le corps et comment ces connaissances orientent les soins, cet aspect de la formation pourrait vous intéresser.
👉 Découvrez également : Pourquoi comprendre le corps humain est-il important en soins infirmiers?
Vous savez travailler en équipe
Les soins reposent sur la circulation de l’information entre différents professionnels.
Le programme comprend une compétence consacrée à la communication au sein d’une équipe de soins. Elle vise notamment à adopter des comportements favorisant le bon fonctionnement de l’équipe, à transmettre des informations sur les soins prodigués et à reconnaître l’importance de la continuité des soins.
Savoir collaborer signifie donc non seulement bien travailler avec les autres, mais aussi transmettre les bonnes informations au bon moment.
Si vous appréciez faire partie d’une équipe et contribuer à un objectif commun, cette dimension pourrait correspondre à vos forces.
Vous êtes capable de vous adapter à différentes personnes
Une infirmière ou un infirmier auxiliaire peut intervenir auprès de personnes dont l’âge, l’état de santé et les besoins diffèrent considérablement.
Le programme prépare notamment à intervenir auprès de personnes âgées, de personnes présentant des problèmes de santé mentale ou des déficits cognitifs, de personnes en réadaptation physique ou en soins palliatifs ainsi qu’auprès de mères, de nouveau-nés, d’enfants et d’adolescents.
Il faut donc savoir adapter sa communication et ses interventions à la personne qui se trouve devant soi.
👉 Découvrez également : Soins infirmiers : s’adapter à des clientèles variées
Vous êtes capable de rester efficace dans des situations exigeantes
Le domaine des soins peut confronter les professionnels à des situations qui exigent une réaction méthodique.
La formation comprend notamment les premiers soins en cas de malaise, d’urgence, de détresse, d’obstruction, d’arrêt respiratoire ou cardiaque, de blessure, d’hémorragie, de choc, d’intoxication ou d’allergie.
D’autres apprentissages portent sur les soins préopératoires et postopératoires ainsi que sur différentes situations cliniques.
Être capable de maintenir son attention, de suivre les procédures apprises et d’agir de façon structurée lorsque la situation devient plus exigeante constitue donc une aptitude importante.
Vous respectez les règles et les limites de votre rôle
Les soins infirmiers s’exercent dans un cadre professionnel précis.
Le programme comprend une compétence consacrée aux aspects juridiques et éthiques. Elle permet notamment de reconnaître les assises légales du champ de pratique et des activités réservées aux infirmières et infirmiers auxiliaires, les droits de la personne soignée ainsi que les devoirs et obligations liés à la profession.
Les étudiantes et étudiants sont également amenés à réfléchir à des dilemmes éthiques.
Cette dimension peut particulièrement convenir aux personnes qui prennent leurs responsabilités au sérieux et comprennent l’importance de respecter le cadre de leur profession.
Vous êtes sensible aux besoins de la personne dans son ensemble
Une personne soignée ne se résume pas à une maladie ou à un symptôme.
Dès le début du programme, l’approche globale de la santé amène les étudiantes et étudiants à considérer le bien-être de la personne dans son ensemble et à reconnaître son caractère unique et multidimensionnel. La formation aborde également les attitudes, les comportements et les valeurs associés à l’humanisation des soins.
Cette approche prend différentes formes selon les situations. En soins palliatifs, par exemple, les apprentissages portent sur les besoins et le confort de la personne ainsi que sur le soutien de son entourage.
Si vous avez naturellement tendance à considérer la personne plutôt que de vous concentrer uniquement sur la tâche à accomplir, cette dimension pourrait particulièrement vous convenir.
Vous êtes prête ou prêt à apprendre par la pratique
Les soins infirmiers s’apprennent autant par l’acquisition de connaissances que par leur mise en pratique.
Le programme accorde donc une place importante à l’apprentissage pratique en laboratoire et en milieu de soins.
Les stages permettent de développer progressivement les compétences dans différentes situations : soins d’assistance, soins spécifiques, géronto-gériatrie, santé mentale, médecine, réadaptation physique, chirurgie, soins aux mères et aux nouveau-nés, soins aux enfants et soins auprès d’une clientèle diversifiée.
Si vous aimez apprendre en faisant, en observant des situations concrètes et en mettant progressivement vos connaissances en pratique, cette dimension de la formation pourrait vous convenir.
Le métier d’infirmière ou d’infirmier auxiliaire est-il fait pour vous?
Il n’existe pas un seul profil pour devenir infirmière ou infirmier auxiliaire.
Mais si vous aimez prendre soin des autres, êtes attentive ou attentif, savez écouter et communiquer, appréciez le travail d’équipe et êtes capable de suivre des procédures avec rigueur, plusieurs dimensions de cette profession pourraient correspondre à vos forces.
Le programme de Santé, assistance et soins infirmiers – 5325 DEP du Collège CDI compte 1 800 heures et prépare à exercer la profession d’infirmière ou d’infirmier auxiliaire dans divers établissements du réseau de la santé.
Au fond, avoir le profil pour devenir infirmière ou infirmier auxiliaire, c’est peut-être surtout être capable de porter attention à la personne, de mobiliser des connaissances techniques, de faire preuve de jugement et de rigueur pour dispenser des soins adaptés à chaque situation.
Pour aller plus loin
👉 Soins infirmiers : comprendre le domaine et ses perspectives
👉 Pourquoi la santé mentale occupe-t-elle une place importante dans les soins infirmiers?
👉 Pourquoi l’éthique occupe-t-elle une place importante dans les soins infirmiers?
