8 février 2026 | Québec
Développer des sites et des applications Web avec une approche de programmation
Dans le programme de Programmeur-analyste – LEA.9C du Collège CDI, le développement Web est abordé comme une compétence de programmation. Les étudiantes et étudiants apprennent à structurer des pages Web, à programmer l’interactivité avec JavaScript et à appliquer une démarche rigoureuse de résolution de problèmes, incluant l’analyse de données et le débogage.
Ce volet permet de comprendre comment fonctionnent les sites et les applications Web modernes, en mettant l’accent sur la logique, la qualité du code et les interactions avec l’utilisateur.
Construire des bases solides avec HTML et CSS
Les étudiantes et étudiants apprennent d’abord à créer des pages Web structurées à l’aide de technologies fondamentales utilisées dans l’industrie :
- HTML, pour organiser le contenu d’une page Web;
- CSS, pour gérer l’affichage et la mise en forme;
- des méthodes de conception favorisant un site pouvant s’adapter à plusieurs plateformes;
- l’intégration d’éléments multimédias.
Le programme aborde aussi des règles de conception permettant de produire des pages claires et cohérentes, tout en respectant de bonnes pratiques d’affichage et d’organisation de l’information.
Programmer l’interactivité côté client avec JavaScript
La formation couvre ensuite la programmation côté client, afin de dynamiser un site Web et de mieux gérer les interactions entre l’interface et l’utilisateur. À l’aide de JavaScript, les étudiantes et étudiants apprennent notamment à :
- programmer la logique applicative;
- manipuler des éléments d’une page Web;
- mettre en place des interactions selon les actions de l’utilisateur;
- appliquer des techniques d’animation et de manipulation d’éléments Web.
Le programme inclut également l’utilisation de scripts pour valider l’intégrité de certaines données, ce qui renforce la rigueur du développement.
Développer des réflexes de résolution de problèmes et de débogage
Dans un parcours de programmeur-analyste, le développement Web s’appuie sur des compétences en logique et en analyse. Le programme comprend des apprentissages liés à :
- l’identification des données d’entrée et de sortie;
- la création d’algorithmes;
- la représentation de la logique par pseudocodes et organigrammes;
- la traduction d’un algorithme en langage de programmation;
- l’utilisation d’outils de débogage pour corriger et améliorer un code.
Cette démarche soutient l’apprentissage de la programmation et renforce des compétences transférables à d’autres domaines du programme.
Une base Web utile pour progresser dans le programme
En maîtrisant ces fondations, les étudiantes et étudiants consolident leurs bases en programmation Web et se préparent aux autres composantes du parcours, dont la programmation, les bases de données et les projets d’intégration.
👉 En savoir plus sur le programme de Programmeur-analyste – LEA.9C du Collège CDI
Foire aux questions
1. Quelles technologies Web sont abordées dans le programme?
Le programme couvre notamment HTML, CSS et JavaScript, ainsi que des notions liées à la conception de pages Web, à l’interactivité et à la logique applicative.
2. Est-ce qu’on apprend à programmer l’interactivité d’un site Web?
Oui. La formation aborde la programmation côté client avec JavaScript, y compris la gestion des interactions entre l’interface Web et l’utilisateur.
3. Est-ce qu’on développe aussi des compétences en résolution de problèmes et en débogage?
Oui. Le programme inclut des algorithmes, des pseudocodes, des organigrammes et des outils de débogage pour corriger et améliorer le code.
