" Le stage en milieu de travail m'a vraiment permis de mettre mes connaissances en pratique. Je suis très satisfait de mon expérience au Collège CDI." George T., diplômé du Collège CDI
La formation de développeur Web et les cours de programmation Web
La formation de Programmeur-analyste orienté site Web a été conçue afin que les diplômés puissent faire carrière dans le domaine du développement de logiciels et d'applications Web, domaines dans lesquels les possibilités d'emploi sont multiples.
Les étudiants de ce programme acquièrent de solides compétences en programmation et en développement d'applications Web.
Les principales technologies enseignées sont: Visual Basic de Microsoft, Microsoft Project, Microsoft Access, Microsoft Office ainsi que HTML, DHTML, Flash MX (avec Action Script) et Dreamweaver MX.
Le programme programmeur-analyste orienté site Web a été conçu afin que les diplômés puissent faire carrière dans le domaine du développement de logiciels et d’applications Web, domaine ou les possibilités d’emploi sont multiples. Les étudiants de ce programme acquièrent de solides compétences en programmation et en développement d’applications Web. Les principales technologies enseignées sont: Visual Basic de Microsoft, Microsoft Project, Microsoft Access, Microsoft Office ainsi que HTML, DHTML, Flash MX (avec Action Script) et Dreamweaver MX.
Préalables
- Diplôme de secondaire V
- Réussite du test d’admission
Obtention du diplôme
Pour obtenir son diplôme, l’étudiant doit obtenir la note de passage exigée dans chaque cours.
* Le programme est aussi disponible en anglais pour les campus de : Laval, Montréal, Pointe-Claire et Longueuil.
Ce programme dure 40 semaines.
Opportunités d’Emploi
- Programmeurs
- Programmeurs analystes
- Programmeurs Web,
- Développeurs d’applications Web
Programmeur-analyste orienté site Web – LEA.AD
Programme(s) offert(s) en Colombie Britannique:
Abbotsford Burnaby Richmond Surrey Vancouver VictoriaCours qui composent le programme
Le programme suivant est pour Québec.
Introduction
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- Introduction de la suite MS Office 2000 (traitement de textes, chiffrier électronique et logiciel de présentation), Système d’exploitation Windows 98, Principes d’utilisation d’Internet (courrier électronique, recherche d’information, transfert d’information)
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- Développement de compétences de gestion personnelle: gestion du temps, gestion du stress, gestion de projet.
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- Sujets – Présentation et comparaison des systèmes d’exploitation DOS, UNIX, Linux et Windows. Étude et configuration du système de fichiers. Installation et mise à niveau des systèmes d’exploitation pour les ordinateurs personnels les plus utilisés. Installation et configuration de périphériques d’entrée, de sortie, de stockage et de communication. Application des procédures de maintenance des principaux systèmes d’exploitation.
1ère Période
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- Sujets – Introduction au cycle de développement de systèmes et à un outil de gestion de projets (Microsoft Project). Analyse au moyen des techniques suivantes: diagrammes hiérarchiques, arbres et tables de décision, ordinogrammes, diagrammes HIPO, diagrammes de Gantt et traces de programmes. Conception de solutions logiques au moyen des structures de base: séquence, sélection et itération (Visio).
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- Sujets – Traduction de solutions logiques en langage de programmation (Visual Basic). Utilisation d’outils de débogage et ses principales fonctions. Personnalisation d’un environnement de développement.
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- Sujets – Intégration des concepts vus dans la phase. Application du cycle complet de développement d’une application: conception, codage, débogage et test avec VB.
2ème Période
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- Sujet - Notions de service à la clientèle. Relations interpersonnelles. Service à la clientèle et support technique.
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- Sujet - Production d’algorithmes. Production d’interfaces utilisateurs. Conception, modélisation et normalisation d’unestructure de base de données.
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- Sujets – Application des concepts clés d’un système de gestion de base de données (DBMS). Utilisation de bases de données pour la gestion des entrées et des sorties de données. Utilisation de SQL pour le transfert, l’enregistrement, la modification et les requêtes d’extraction d'informations d’une base de données.
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- Sujets – Utilisation de structures de données définies en programmation telles que les matrices, les fichiers texte, la saisie de données et l’entrée/sortie. Utilisation de contrôles Active X pour le développement rapide d’applications (RAD). Application du modèle de programmation ADO (Active X Data Object) pour la création d’une connexion haute performance à une base de données.
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- Sujets – Intégration des concepts vus dans la phase. Application du cycle complet de développement d’une application. Utilisation de VBA. Production d’une solution logicielle en Visual Basic pour l’interface client et en Access de Microsoft pour la base de données.
3ème Période
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- Sujet - Aptitudes de communication. Réunions, travail d’équipe, résolution de conflits, présentations.
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- Sujets – Création de pages Web avec HTML. Utilisation de VBScript pour la création de scripts côté Client. Définition de scripts côté Client et côté Serveur.
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- Sujets – Création de pages Web dynamiques avec JavaScript et DHTML. Programmation de Active Server Pages avec VBScript et ASP. Contrôle des sessions et accès à l’usager à l’aide de variables intégrées. Compréhension de la façon dont peuvent être combinées des applications en HTML, DHTML, VBScript et ASP dans le développement d’applications. Création d’applications Web avec accès à une base de données.
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- Sujets – Conception d’images et de graphiques. Modification d’images à l’aide de Adobe Photoshop. Utilisation des outils de traitement d’images. Optimisation des images pour la publication sur le Web.
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- Sujets – Création de clips et de boutons animés. Publication d’animations sur le Web et création de fichiers indépendants. Développement de films en Flash et d’applications Web interactives. Utilisation d’ActionScript pour ajouter un contenu dynamique.
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- Sujets – Création de pages Web et chargement de fichiers sur un serveur distant. Construction d’interfaces dynamiques. Implantation de fonctionnalités avancées.
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- Sujets – Intégration des concepts vus dans la phase. Analyse, conception, implantation et publication d’un site Web.
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- Pour obtenir son diplôme, l’étudiant doit compléter un stage obligatoire en milieu de travail d’une durée de huit (8) semaines. Le stage est, généralement, non rémunéré.