«Le Collège CDI m’a donné la possibilité de poursuivre mes études et la chance de me lancer dans ma nouvelle carrière. J’ai toujours été intéressé par une carrière dans le domaine des soins de santé, et la formation pratique et concrète qu’offre le Collège CDI donne à l’étudiant une expérience plus réaliste que ne peut le faire un livre de classe. Mes professeurs donnaient des directives claires, étaient faciles d’approche et toujours prêts à m’aider.» Domingo V., diplômé du Collège CDI
Préposé aux services de soutien à la personne
Les carrières du secteur des soins de santé offrent des parcours enrichissants dans un domaine en forte demande de personnel qualifié. Le programme de Préposé aux services de soutien à la personne du Collège CDI apporte aux étudiants les compétences et les qualités dont ils auront besoin pour exceller en tant que préposés aux services de soutien à la personne, que ce soit pour apporter des soins à domicile ou dans des établissements pour bénéficiaires internes.
Durant leur formation qui incluant la formation en gérontologie et en soins palliatifs, les étudiants apprennent à répondre aux besoins des patients afin d’améliorer leur qualité de vie au jour le jour. Ils se familiarisent avec les moyens d’améliorer le bien-être physique, mental et émotionnel, ainsi que de développer l’interaction avec des autres membres d’une équipe de soins de santé.
Les étudiants apprennent également à reconnaître les besoins physiques et émotionnels des clients ou résidents et à y répondre de façon appropriée. Les compétences essentielles acquises comprennent la promotion de l’activation physique et mentale, l’observation du client et la communication avec celui-ci, la manipulation d’équipement spécialisé et l’administration de soins personnels et physiques.
Ce programme dure 34 semaines.
Opportunités d’Emploi
- Établissements de soins de longue durée
- Organismes de soins de santé à domicile
- Résidences / foyers pour personnes âgées
- Centres de soins palliatifs
- Foyers de groupe
- Centres de jour pour adultes et enfants
Préposé aux services de soutien à la personne – Ontario
Programme(s) offert(s) en Colombie Britannique:
Abbotsford Burnaby Richmond Surrey Vancouver VictoriaCours qui composent le programme
Le programme suivant est pour Ontario.
| CODE | COURS | Heures |
-
- Ce cours vise à faire comprendre, d’une part, l’influence des valeurs, pratiques et croyances religieuses liées à la culture d’origine, et d’autre part, les effets de la maladie, du stress et de l’invalidité sur les relations familiales.
-
- Durant ce cours, l’étudiant acquiert des connaissances sur la structure de la peau et sa fonction, sur les affections cutanées les plus communes et sur les changements qui affectent la peau au cours du vieillissement.
-
- Les sujets traités durant ce cours comprennent la détermination des objectifs et fonctions de la médication, les directives et renseignements obligatoires associés à l’administration de médicaments, et les précautions liées aux médicaments.
-
- Ce cours encourage une bonne utilisation de la mécanique corporelle dans les nombreux aspects du travail accompli, pour garantir la sécurité et le confort du client et de la personne qui l’aide à se déplacer. L’étudiant passe en revue l’appareil locomoteur (système musculosquelettique), met en pratique une utilisation adéquate de la mécanique corporelle, prévient les contractures, apprend à aider des clients plus ou moins autonomes à se déplacer, et plus encore.
-
- Ce cours vise à faire comprendre les effets de l’invalidité, de la maladie ou d’affections spécifiques, de manière à ce qu’une assistance appropriée puisse être accordée.
-
- Ce cours présente le concept de la mort en tant que partie intégrante de la vie; il traite également de l’impact potentiel des maladies pouvant être fatales, et sur la personne qui en est atteinte, et sur sa famille.
-
- Ce cours met l’accent sur la communication et sur les compétences liées aux relations interpersonnelles essentielles à la création et au maintien de relations efficaces avec le client, les membres de la famille du client et les autres membres de l’équipe de soins de santé.
-
- Cette composante du programme de formation explore les troubles du système nerveux. L’étudiant acquiert les connaissances, les compétences et le degré de compréhension dont il a besoin pour prendre soin de clients qui souffrent de handicaps cognitifs et mentaux.
-
- Durant cette composante du programme de formation, le client ou résident est présenté à l’étudiant en tant qu’individu unique dont l’expérience, la famille et la liberté de choix ont un impact déterminant sur sa perception des services de soins de santé et sur sa façon de recevoir ceux-ci.
-
- Ce cours présente une perspective sur l’environnement de travail et sur les demandes auxquelles doivent faire face les préposés aux services de soutien à la personne.
-
- Durant ce cours, l’étudiant apprend à reconnaître les situations qui présentent des risques pour la sécurité et fait les démarches nécessaires pour réduire et éliminer les risques de blessures pour le client, pour lui-même et pour les autres membres de l’équipe de soins de santé.
-
- Ce cours met l’accent sur les moyens de fournir un soutien optimal afin d’aider les clients à accomplir ce qu’ils désirent sans toutefois les contraindre. L’étudiant apprend aussi à partager précisément l’information relative au plan de soins ou de soutien avec le client, y compris la consignation des notes du dossier et la documentation informatique.
-
- Pour terminer sa formation et obtenir son diplôme, l’étudiant doit travailler 355 heures dans le cadre d’un stage clinique. Cette composante du programme fait en sorte que l’étudiant acquière une précieuse expérience concrète en mettant en pratique la théorie et les compétences acquises en classe. L’étudiant accomplit les 180 premières heures de travail du stage, sous la supervision de l’enseignant, dans un établissement de soins de longue durée. Une fois que l’étudiant a complété avec succès cette partie supervisée du stage clinique, il doit entreprendre la seconde partie du stage, totalisant 175 heures, guidé par un précepteur. Quarante de ces heures doivent être passées dans un centre de soins de longue durée, et les 135 heures restantes doivent être consacrées à des clients qui ont besoin d’aide dans leurs activités quotidiennes dans la communauté, par exemple dans le contexte des soins à domicile ou d’un foyer pour personnes âgées.
-
- Durant ce cours, l’étudiant apprend à aider le client à satisfaire ses besoins alimentaires, à accomplir les tâches liées à la tenue de la maison et à l’administration domestique, selon les préférences du client. Il passe aussi en revue les principes liés à la nutrition et l’appareil digestif.